Főoldal / Szalézi világ / Spanyolország – Írástudás napja: az olvasás és írás sokaknak csak álom
Spanyolország – Írástudás napja: az olvasás és írás sokaknak csak álom
2026-09-10 Ma | #Szalézi világ
Az írástudás nemzetközi napja 60. évfordulóját ünnepli az „Írástudás az emberekért, a bolygóért és a jólétért ” zászlaja alatt. Bár történt előrelépés, 739 millió felnőttnek még mindig nincsenek alapvető olvasási és írási készségei, és 273 millió gyermek és fiatal nem fér hozzá az iskolához. A madridi szalézi missziós iroda, a Misiones Salesianas hangsúlyozza, hogy az oktatás jogos és a leghatékonyabb eszköz a szegénység ördögi körének megtörésére. Ezért működik együtt a szalézi misszionáriusokkal öt kontinensen.
Mint minden szeptember 8-án, ez a dátum is arra emlékeztet minket, hogy az olvasás, az írás és a világ megértésének megtanulása nem lehet privilégium. 2026-ban az UNESCO a nap 60. évfordulóját egy globális ünnepséggel ünnepli Chiapasban (Mexikó), az idei évre választott mottó jegyében. A kezdeményezés kiemeli az írástudás fontosságát a befogadás előmozdításában, a fenntartható jövő építésében, valamint a személyes, foglalkoztatási és gazdasági lehetőségek bővítésében.
A számok
A világ 15 év feletti lakosságának 87 százaléka tud írni és olvasni, de a fejlődés továbbra sem kielégítő és egyenetlen. Legalább 739 millió felnőttnek még mindig hiányoznak az alapvető írás-olvasási készségei, akiknek kétharmada nő. A legnagyobb kihívások Közép- és Dél-Ázsiában, valamint a Szaharától délre fekvő Afrikában koncentrálódnak.
Az írástudás nem csupán a betűk felismeréséről vagy egy mondat leírásáról szól. Lehetővé teszi az emberek számára az információk megértését, a kommunikációt, az adminisztratív eljárások lebonyolítását, a digitális környezetben való könnyed eligazodást, a jogaik ismeretét és a közösségi életben való aktív részvételt. Javítja a munkához, az egészségügyi ellátáshoz és az élelemhez való hozzáférést, valamint csökkenti a szegénységet.
Az egyenlőtlenség különösen a vidéki területeken, szegénységben vagy konfliktus sújtotta országokban élő nőket sújtja. Az oktatástól való megfosztás korlátozza autonómiájukat, és hatással van családjuk és közösségeik számára elérhető lehetőségekre is.
A kirekesztés gyakran gyermekkorban kezdődik. Jelenleg 273 millió gyermek és fiatal nem jár iskolába – ez minden hatodik iskoláskorú gyermek. Közülük 79 milliónak általános iskolába, 64 milliónak alsó középiskolába, 130 milliónak pedig felső középiskolába kellene járnia.
Több millió gyermek világszerte még mindig nem jár iskolába
A szegénység, a gyermekmunka, a lakóhelyüket elhagyni kényszerültek és a fegyveres konfliktusok miatt több millió gyermek nem járhat iskolába. A minőségi oktatáshoz való hozzáférés hiánya növeli annak kockázatát, hogy az írás-olvasási nehézségek felnőttkorban is fennmaradnak.
Vészhelyzetekben az iskola a védelem helye is. Ott a gyerekek visszaállíthatják a megszokott rutinjukat, szocializálódhatnak, élelmet kaphatnak, és egészségügyi vagy pszichológiai támogatáshoz juthatnak. A szalézi misszionáriusok számára elengedhetetlen az ilyen környezetben történő oktatás biztosítása annak megakadályozása érdekében, hogy a fiúk, lányok és fiatalok elveszítsék a kapcsolatot gyermekkorukkal.
A számok mögött olyan életek állnak, amelyeket az oktatás alakít át. Kouly, egy togói anya, elkezdett napi írás-olvasás órákra járni, amelyeket a szaléziak támogatásával szerveznek. Ezen kezdeményezések révén a vidéki közösségekben élő nők franciául és alapvető számtant tanulnak – olyan készségekkel, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy önellátóvá váljanak és részt vegyenek közösségük döntéshozatalában.
Indiában eközben Nisha egy szalézi központban kapott képzése is átalakította a jövőjét: „Ma egy kis szépségszalont vezetek, el tudom tartani magam, és biztosítani tudom a gyermekeimnek a megfelelő oktatást” – magyarázza.
Az írástudás nem csak arról szól, hogy megtanítsuk az embereket olvasni és írni
„A Misiones Salesianasnál oktatási és képzési projekteket támogatunk, hogy a legkiszolgáltatottabb emberek tanulhassanak, fejlesszék készségeiket és méltóságteljes jövőt építhessenek maguknak” – írja a madridi missziós iroda. „Mert az írástudás nem csak az olvasás és írás megtanításáról szól, hanem arról is, hogy hangot, szabadságot és lehetőségeket adunk nekik. A tagok, adományozók és szervezetek együttműködése lehetővé teszi, hogy az oktatás elérje azokat, akiket továbbra is kizárnak ebből az alapvető jogból, különösen a gyermekeket és fiatalokat, akiket támogatunk mind az öt kontinensen.”
ANS-Madrid/Szaléziak.HU
